Terapia zabawowa stanowi skuteczne narzędzie psychoterapii dzieci, wspierające ich rozwój emocjonalny i społeczny. W trakcie procesu terapeutycznego psycholog towarzyszy dziecku w zabawie, co umożliwia mu wyrażanie myśli i uczuć, które w innych warunkach mogłyby pozostać niewypowiedziane. Zabawa tworzy bezpieczną przestrzeń do rozwijania umiejętności społecznych, regulacji emocji oraz budowania relacji terapeutycznej, pełniąc jednocześnie funkcję profilaktyczną i interwencyjną w przypadku trudności emocjonalnych i behawioralnych. Celem niniejszego opracowania jest analiza terapii zabawowej jako skutecznej metody wspierania zdrowia psychicznego dzieci. W pracy zastosowano przegląd najnowszej literatury naukowej dostępnej w bazach PubMed, Medline oraz Heal-Link, obejmującej publikacje w języku angielskim. Wyniki analizy wskazują, że terapia zabawowa jest szczególnie efektywna u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, zwłaszcza tych doświadczających stresu, żałoby, przemocy domowej oraz zaburzeń neurorozwojowych. Metoda ta sprzyja rozwojowi kompetencji społecznych, wspiera proces regulacji emocji i zachowań oraz przyczynia się do redukcji negatywnych stanów emocjonalnych. Badania empiryczne potwierdzają jej pozytywny wpływ na ogólne funkcjonowanie psychospołeczne dzieci. Podsumowując, terapia zabawą stanowi uznaną i skuteczną formę wsparcia psychicznego dzieci. Umożliwia bezpieczne przetwarzanie trudnych doświadczeń w przestrzeni symbolicznej oraz wspiera ich rozwój emocjonalny i społeczny, przyczyniając się do poprawy zdrowia psychicznego i jakości funkcjonowania.